关于我们

概观 – 我们的方法我们的队伍我们的顾问常见问题解答

公司成立于 2013, 民主在实践中致力于民主的创新, 实验, 和能力建设.

我们认为,潜在的当今许多社会的, 经济, 和环境问题,是独家的方法来民主, 不具代表性, 和无效. 为了解决这些问题,集体, 我们认为有必要考虑的不仅仅是选举,并制定从根本上更好的方法来做到民主. 有了这个目标, 我们帮助改变豁达群体和社区纳入其中,新的方法来治理可以与实验民主创新实验室, 发达, 并了解. 迄今, 我们的工作 一直专注于与学生一起尝试开发更具包容学生自治会的创新形式和提供更丰富的公民教育经验.

我们在操作 非盈利 基础, 在我们的努力把民主,我们推 我们自己 要如 民主的 尽可能 - 让我们的团队成员个人的自主权一个很好的协议,同时通过协商一致做出的所有决策组. 我们努力为在程序上和财务上 透明, 虽然我们还有很长的路要走, 我们正在努力成为一个更 多种 团队对于我们的人口结构以及我们的观点和技能.

我们也尝试在一些方法来操作 主管, 社交上 意识, 和环保 可持续发展. 为此, 我们承接一些预防措施,因为我们的工作涉及儿童和年轻成人, 包括要求警方背景调查对于我们这些直接从事儿童工作. 我们也作出强烈的努力,当地采购,并与分享我们的价值观组织合作 - 特别是工人合作社和集体 - 一切从我们的 虚拟主机 我们 印刷材料. 进一步, 我们也使用努力 开源 支持移动软件民主化的信息和技术.

我们的方法


我们认为,豁达的实际实验的关键是开发更好的方法来做到民主. 从而, 我们寻求谁力求更民主,也愿意开拓管理自己的创新,往往未经验证的方式群体和社区. 然后,我们尝试在门口检查我们自己的假设和偏见, 并帮助他们的过程和做法浩如烟海鼓捣,让有效的,适应性强的民主模式多样性随着时间的推移. 在这些群体和社区工作, 我们与平等相待,努力的方式,帮助大家参与的感觉尊重和交互授权.

学生管理彩票随机选择的替代品

学生在我们的项目中的一个管理彩票
选择他们的学生政府代表

在大图, 我们正在努力,以帮助进一步由带来一些独特的表全球发生的民主实验的更大的动作. 事件如公民陪审团和协商民意测验大幅先进实用的理解和公众的民主替代品的认识,如代表随机选择. 然而, 这些都是典型的临时, 专注于在一个预先选择的问题,收集反馈意见,并提出政策建议一次性事件. 我们的工作 建立关的这一点,企业为永久一天到一天的治理面临的独特挑战,并通过给常人的直接决策权超出建议.

我们也尝试着分享成功经验, 故障, 并且,在各种不同的方式来完成我们的协作实验的见解,是普及: 实例探究, 博客文章, 视频, 和学术刊物. 我们鼓励个人, 群体, 到处社区试验和共享,以及!

有关我们如何工作以及为什么我们的工作,我们做的更多信息, 看到我们的 常见问题解答部分 下面.

我们在哪里目前?

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我们需要你的帮助,继续努力开发和共享更好的方法来做到民主!




我们的队伍


亚当Cronkright

科恰班巴, 玻利维亚

在亚当共同创立的民主实践中 2013 而与该基金会四月科恰班巴志愿服务, 玻利维亚. 他对民主的热情导致了经验基础广泛, 其中包括陪审团制度的一项独立研究; 与成员dialoguing 2011 冰岛制宪委员会; 共同促进2 NYC会员大会; 共同编写辐条理事会建议在占领华尔街; 教学和学习的民主运行布鲁克林自由学校. 亚当·巴德温长大, 雪城外的小镇, 纽约 (我们) 住了好几年在金斯敦, 安大略 (加拿大).

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亚当Cronkright

亚当Cronkright

劳尔·奥利韦拉·佩雷拉

科恰班巴, 玻利维亚

劳尔学习社会交往在圣西蒙的科恰班巴大学, 玻利维亚. 他还研究了三年在拉丁美洲的新闻天主教联盟 (加州大学洛杉矶分校). 劳尔与玛利诺曾在能力建设,在玻利维亚亚马逊和大众教育与矿工家庭的青年土著宗教领袖已迁移到科恰班巴的外部社区. 他是安第斯信息网的联合主任 (RAI), 重点如古柯农业问题, 贩毒, 与发展. 最近, 他从济执行秘书国际玻利维亚 2007-2009, 特别注重对生态和环境. 在 2010, 劳尔在热带地区的经济和社会发展合作联盟 (UDESTRO) 古柯和综合发展部副部长. 他主持了在不同的电台不同的环境教育项目在科恰班巴,是一年级的课本环境AMBIENTAL教育协会的合着者. 目前劳尔志愿者科恰班巴人权常设大会的成员.

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劳尔·奥利韦拉·佩雷拉

劳尔·奥利韦拉·佩雷拉

杰夫·肯尼迪

蒙特利尔, 加拿大

杰夫是从农村爱德华王子县, 加拿大目前正在完成他的博士学位在法律的麦吉尔大学的教授在蒙特利尔. 那里, 他的研究探讨 (目前不安) 民主与量刑的关系. 皇后大学已经获得学位 (学士学位), 莱斯特大学 (法学学士) 和麦吉尔大学 (法学硕士), 他有奖学金爱, 而且还驱动挽起袖子,让他的手脏. 在他的研究中, 他一直与社区参与活动的积极参与, 特别侧重于囚犯重新整合, 并亲眼看到常人的潜力,以解决困难的社会问题. 这种潜在, 而他对推杆的想象力,工作的热情促使他帮助发现民主在实践中 2013. 现任董事会的成员无偿并参与了研究和规划能力.

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杰夫·肯尼迪

杰夫·肯尼迪

西门

温哥华, 加拿大

西蒙是通过系统和结构简单的变化如何看似会导致转型变革着迷. 从青年时代,他有一个关于系统是如何工作的好奇,人们可以如何改变这些系统. 他曾, 研究, 并在四大洲研究, 讲多国语言, 并已采取在各种工作和志愿者的角色, 包括作为一个导演服役一个非赢利恢复性司法的社会, 培训作为加拿大武装部队预备役, 并在各种国际业务角色的工作在乐高集团. 这些经验不仅帮助他更好地理解社会现象的复杂性,并帮助他个人和专业成长,但也往往不是打破了他的假设,让他更深入和想象的更难. 西蒙是董事在民主董事会在实践中无偿成员, 他参与了各种项目有关的研究和组织知识. 他目前也正在完成他的工商管理博士学位,有研究集中在组织变革,在国际背景下的可持续发展.

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西门

西门


我们的志愿者


卡米拉奥利维拉·罗德里格斯

科恰班巴, 玻利维亚

卡米拉已经帮助了在学校车间和学生彩票. 她还抓获了一些图片和视频在我们的网站找到和编辑所有的西班牙语材料 - 包括我们的网站. 卡米拉是科恰班巴和全职工作就与水有关的为我们的合作伙伴组织的一个基层项目, 基金会阿布里尔.

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卡米拉奥利维拉·罗德里格斯

卡米拉奥利维拉·罗德里格斯

Raydel洛佩斯迷

科恰班巴, 玻利维亚

Raydel已经帮助了和学生彩票,是在每所学校分别给予了介绍工作坊特别活跃. Raydel最初是从哈瓦那, 古巴目前正在攻读工商管理学位.

其反射的家庭作业的学生

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Raydel洛佩斯迷

Raydel洛佩斯迷


我们的顾问


奥斯卡奥利维拉Foronda

创始人和董事基金会阿布里尔的

创始人和主任 基金会四月

科恰班巴, 玻利维亚

奥斯卡是一种工业金属工人 40 年份, 并担任从工厂工人工会领导人 1980 至 2010. 他最著名的是他作为组织者重要的角色称为, 活动家, 在科恰班巴所谓的“水战争”抗议期间代言人为“La德尔协调会阿瓜”, 玻利维亚 (2000). 他曾获得无数奖项, 包括莱特列尔-Moffit人权奖 (2000) 和戈德曼环境奖 (2001). 目前, 奥斯卡是一名活跃会员水的安第斯学校和La基金会阿布里尔主任, 一个非营利性组织,旨在促进替代性参与和劳动债权和用水管理民主进程作为一个共同利益, 通过基于组织创新举措, 管理, 教育, 研究和基层动员.

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奥斯卡奥利维拉Foronda

奥斯卡奥利维拉Foronda

创始人和董事基金会阿布里尔的

林恩教授卡森

博士, 在newDemocracy基金会主任

应用政治主任教授 newDemocracy基金会

新南威尔士州, 澳大利亚

林恩·卡森是应用于政治与悉尼工商学院的大学教授和newDemocracy基金会董事 (新南威尔士州, 澳大利亚). 她与当地协商民主进程的广泛经验, 州, 和国家层面, 已经参与协商民意调查的设计和便利化, 公民陪审团, Televotes, 和澳大利亚的第一个共识会议, 青年评审团, 和公民议会. 林恩也写了社区参与一些手册中, 许多文章和书籍章节公众参与, 并共同写的书随机选择的政治 (普拉格, 1999). 她有社区参与的悠久历史, 追溯到她 1991 当选利斯莫尔市议会, 新南威尔士州, 其中大部分是在证明她的个人网站: http://www.activedemocracy.net/.

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林恩教授卡森

林恩教授卡森

博士, 在newDemocracy基金会主任

伊恩·沃克

在newDemocracy基金会执行主任

执行主任 newDemocracy基金会

新南威尔士州, 澳大利亚

伊恩是目前newDemocracy基金会执行主任, 独立, 非党派研究机构,旨在找出改进民主进程, 以取代对抗与协商, 和迁出的 "连续征战" 周期. 因为 2004, 该newDemocracy基金会率先公民陪审团的使用和学习, 在参与式预算选号, 在澳大利亚其他民主创新. 伊恩毕业于悉尼大学的公共政策硕士学位和商业学士学位 (营销) 从技术大学, 悉尼. 加入newDemocracy基金会之前, 他在PGA巡回赛和澳大利亚高尔夫协会举办职业体育的商业角色, 以及在技术行业在微软澳大利亚.

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伊恩·沃克

伊恩·沃克

在newDemocracy基金会执行主任

彼得·麦克劳德

校长和群众LBP联合创始人

本金和联合创始人 MASS LBP

多伦多, 加拿大

彼得是加拿大的公众参与和协商民主的主要专家之一. 他是MASS LBP的联合创始人兼首席, 基于在多伦多的一个创新公司, 加拿大其工作是深化和完善公众咨询和参与. 因为 2007, MASS LBP已导致一些加拿大最原始的和雄心勃勃的努力,在攻坚政策选项公民参与,同时率先采用思域彩票和市民参考板的. 在过去的十年彼得已经与北美和欧洲的领先组织合作, 包括温哥华Wosk中心对话, 英国的演示智囊团和Kaospilots, 丹麦学校业务设计与社会创新. 多伦多大学和皇后大学的毕业生, 他写道,经常谈到国家的公民的经验, 公众想象力的重要性和负责任的政府的未来. 他是一个行动(加拿大)研究员 (2003), 该 2008 公共政策论坛的新兴领袖奖获得者, 和多伦多的韦尔斯利学院城市卫生的董事。.

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彼得·麦克劳德

彼得·麦克劳德

校长和群众LBP联合创始人

我们的合作伙伴


基金会四月

www.fundacionabril.org

科恰班巴, 玻利维亚

该基金会是四月玻利维亚非盈利性组织,旨在促进替代性参与和劳动债权和用水管理民主进程作为一个共同利益, 通过基于组织创新举措, 管理, 教育, 研究和基层动员. 香格里拉基金会阿布里尔提供手把手的后勤和咨询支持,以及办公场所的民主实践中.

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基金会四月

基金会四月

newDemocracy基金会

www.newdemocracy.com.au

新南威尔士州, 澳大利亚

该newDemocracy基金会是一个独立, 非党派研究机构,旨在找出改进民主进程. 它的目的是与协商取代对抗, 和搬出 "连续征战" 周期. 该NDF为民主咨询支持在实践, 并提供拨款为我们对我们的工作进行调研.

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newDemocracy基金会

newDemocracy基金会

经常问的问题


你为什么在玻利维亚工作?

我们在玻利维亚开始我们的工作主要是根据奥斯卡奥利韦拉的意见, 玻利维亚活动家和组织者知名他在科恰班巴水战主角 (2000) 并在随后的基层的抗议和社会运动. 在讨论工作的类型后,我们想做的事, 我们同意奥斯卡,有许多原因,为什么玻利维亚是一个理想的地方开始:

  • 鉴于大量自治组织, 社区, 和草根社会运动, 玻利维亚有这种合作的民主实验比更为集中,更为潜在的合作伙伴制度化的国家,如美国和加拿大.
  • 鉴于其独特的政治历史和文化, 玻利维亚一般都是各级不太信任民选当局,并任命官僚, 这意味着它们通常更愿意从传统政治突破和尝试新的方法来民主治理.
  • 最后, 玻利维亚社会是基层民主实践的最前沿, 具有丰富的经验与游行和封锁道路,并参加在会员大会投票或迫使民选当局. 日常玻利维亚的政治反应是全球公认, 而他们的参与是乔姆斯基曾经建议玻利维亚的一个原因是最民主的国家,在世界. 还有, 轮换的做法是中央管理的在玻利维亚的农村Allyu系统, 这么多直观的想法一致认为政治不应该是少数的职业生涯. 有些人甚至看到我们的项目,帮助夺回早于进口的选举制度治理的传统形式.

你如何在玻利维亚工作,负责给你们有些人不是从那里?

我们深知 - 并且尽最大努力是敏感的 - 该地区的独特殖民和地缘政治的历史, 以及像美国或加拿大玻利维亚和地方之间的文化差异 (那我们几个给家里打电话). 在试图以负责任的方式浏览这些差异, 我们很幸运,在玻利维亚地上我们的二队成员之一,是玻利维亚,拥有丰富的社区和基层组织遍布体验他的祖国. 我们还幸运地拥有一个知识渊博 玻利维亚顾问, 并与备受推崇的玻利维亚基层组织搭档, 该 基金会四月.

你为什么在学校工作开始?

有几个原因,为什么在学校开始有道理, 几个这些都是这里值得一提:

  • 虽然没有承诺一个很大的超越选举的方式,我们都思考和通过合并的做法,如随机选择做民主, 大量仍需要学习什么这些变化将带来. 从而, 学生的政府是一个良好的开端, 作为失败的实验的风险很小,甚至根本不存在.
  • 鉴于它们的相对尺寸和简单, 以及普遍缺乏既得利益, 学生政府还可以从根本上重新设计, 允许想象, 创造力, 而在修修补补其他地方没有可能的水平.
  • 它也可以是很难找到群体和社区的领导人实际上是愿意放弃自己的立场 (和威风随之而来) 推进民主试验, 即使它可能是这些群体和社区的最佳长期利益. 在它们溶解在每年年底学生的政府是唯一的, 它提供了学生作为一个整体的机会,尝试一种新的方法不依赖于个别学生放弃自己的立场.
  • 最后, 也有青年发展和教育的好处. 实验在学校范围内鼓励学生从事, 危急, 创意, 这种类型的实验让更多的学生培养公民领导能力的机会,. 教师还倾向于同意对选举安静,不太受欢迎的学生歧视,所有学生都应该有平等的机会学习和发展领导技能他们做语言的方式, 音乐, 和数学技能.

在如何处理儿童和年轻人的工作方式时,你照顾?

因为他们是一个相对弱势群体, 我们把我们的工作特别的预防措施与儿童和年轻人. 我们所有的人谁直接从事儿童工作都需要在进入提交警方背景调查, 我们有一个与儿童和青少年互动内部策略来尽量保证他们和我们的团队成员之间的安全和负责任的接触. 另外, 我们学校的项目首先由董事和老师都认可. 参与的学生在我们的项目是明确自愿, 和许可使用的图片和视频前收购. 还有, 在年轻的学校,学生的政府是由教师陪同顾问全年.

什么是你未来的目标?

当你充满热情,因为我们, 这很难不想要做更多! 与此同时, 我们认识到,质量可以更重要的是,量, 尤其是在起步. 在这一刻, 我们正在学习走路,我们才跑, 但是有许多事情记为将来, 无论远近.

我们的一个更直接的目标是更好地记录和共享是走出我们的项目的学习. 我们正在努力在各种不同的媒介创造新内容: 敬请关注视频, 用品, 和播客是指日可待. 我们也将推出博客,分享一天到一天的更新和思考.

我们还打算采取的步骤和扩大我们的工作以外的学校. 我们已经开始与不同团体举行会议,探讨与社区协会工作的可能性, 工会或合作社,有兴趣开拓创新的办法来民主. 有玻利维亚群体中很多人的兴趣, 我们正在采取审慎的态度找到一个非常适合这种类型的协作实验.

最后, 长期看我们超越玻利维亚美洲其他地区的合作. 公平的挑战, 包容性, 和有效的治理是普遍, 虽然每一个方面都是独一无二的, 我们可以从把创新的精神,以民主的好处.

我怎样才能帮助?

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民主在实践
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